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　　7月8日，羅湖外語(yǔ)學(xué)校初中實(shí)驗部舉辦了一次集學(xué)習、交流、研討、拓展于一體的德育工作研討會(huì )。校長(cháng)助理劉云燕、部分中層干部以及全體班主任參加了本次會(huì )議。

　　此次會(huì )議共分為三個(gè)階段。第一階段，由深圳市教科院盧艷紅博士開(kāi)展專(zhuān)題講座。盧博士從觀(guān)念、行為、意義世界三個(gè)方面詳細的講述了《如何做一個(gè)“幸福”的班主任》，老師們收獲頗豐，圍繞著(zhù)“一點(diǎn)收獲，一個(gè)困惑”進(jìn)行熱烈的分組研討。“哪些書(shū)適合中學(xué)班主任系統閱讀？”、“如何讓每個(gè)學(xué)生感到‘被需要’？”……在各小組匯報交流完畢后，盧博士對老師們的疑問(wèn)進(jìn)行了一一解答。

　　第二階段，由各年級班主任代表進(jìn)行經(jīng)驗分享。謝哲純老師的《班主任與青春期教育——當年輕遇上青春期》、王莉莉老師的《愛(ài)，是通往一切的道路》、張曉芳老師的《做一個(gè)能讀懂故事的老師》、劉文靜老師的《“重復”的力量》、谷妮老師的《若有心，便有路——記初一學(xué)生良好行為習慣養成心得》、孫敏老師的《學(xué)生良好習慣的養成——成長(cháng)不能代替，發(fā)展只能靠親歷》讓老師們收獲了新方法的同時(shí)，也感受到了羅外初中實(shí)驗部老師們對工作的認真，對教育的熱愛(ài)。

　　第三階段，全體老師進(jìn)行團隊拓展活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)為解手鏈，完成由手鏈到向心圈的解鎖。第二個(gè)活動(dòng)為頂釘子，要求學(xué)員按規定在一個(gè)釘帽上頂起所有的釘子。第三個(gè)活動(dòng)為解交叉繩，老師們兩兩相對而立碰撞出解決問(wèn)題的智慧火花。活動(dòng)中，老師們樹(shù)立了共同進(jìn)退的意識，增強了團隊合作的精神。

　　最后，劉云燕對會(huì )議進(jìn)行了總結發(fā)言，并為本學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號的老師進(jìn)行頒獎。